Kitaru mugen no yūwaku ni

Kitaru mugen no yūwaku ni - zetsubō no mondai ni chokumen suru koto ga dekinai, korehanani o kanjite inai, hito ni kibō o ushinai, kibō no sōshitsudesu. Jinsei no tesuto wa shitsukoi danmaku ga daun shite gekiteki ni shinkō o tsukuru koto ga dekinakattashi, mohaya meikaku ni kangaeru koto ga dekite kimasu. Zetsubō ni uchi hishiga rete iru hito, mondai o uchiakeru tame ni, dai 2 no tōjisha ga kan'yo suruga, jinsei no mondai ni uchiakeru koto o nentōnioku hitsuyō ga ari-sōna mondai o kaiketsu suru koto ga dekimasu migi no hitodearu hitsuyō ga ari, hotondo wa kaiketsusaku o teikyō shinai, adobaisu, aidea matawa kare no iken wa, jinsei no men de chikara o modosu kotodesu. , Jogen o ataeru koto ga dekimasendeshita machigatta hito o, chokumen shite iru mondai ni uchiakeru soryūshon o teikyō shi, sarani kokoro ga motto tsumetai tsukuru hinan shite inai keikō ga ari, gyaku ni, futan to masumasu suijaku o fuyasanaide kudasai. Shūkyō jitai ga aru tame, watashitachi ni inochi o atae, dare ZDATdearu watashitachi no jinsei no shiren no danmaku o ataeru seishitsu no,-shin wa, kankei naku, sore ga motte iru chikara no, dareka ni shiken ya tesuto o atae rarete inai dake de, wareware wa sono chikara no kanōsei o saguru koto ga dekite inainode, chishiki, zetsubō o kinshi shimasu soryūshon to tsuyomi o teikyō suru tame ni wa zettai ni hitsuyōdesu.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PARA AHLI MOTIVATOR MENGATAKAN BAHAWA ORNG SUKSES SELALU MENCARI JALAN, SEDANGKAN ORANG GAGAL SELALU MENCARI ALASAN

BENARKAH ORANG SUKSES SELALU MENCARI JALAN ?  SEBAGAI JAWABANNYA , SAYA GAMBARKAN ANAK SD, KETIKA GURU MEMBERIKAN SOAL LATIHAN, ANAK SI A MENGATAKAN " SAYA TIDAK BISA PAK" PADAHAL BARU DIJELASKAN, SEDANGKAN ANAK SI B, MENGATAKAN  "SAYA BISA PAK" , DARI SINI DAPAT DISIMPULKAN . BAHWA SI A POLA PIKIRNYA MENYERAH, SEBELUM MENCOBA , SEDANGKAN SI B POLA PIKIRNYA SAYA HARUS BISA, KARENA TELAH DIJELASKAN OLEH GURU. SEBAGAI GURU, UNTUK MEMBANGUN POLA PIKIR SI A , HARUS MENGATAKAN " KAMU PASTI BISA " SEKARANG COBALAH, TADI KAN SAMA -SAMA TELAH MENYIMAK PENJELASAN GURU. UNTUK MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI SISWA, PENDIDIK KADANG BERTINDAK SEBAGAI MOTIVATOR, KARENA MEMANG TUGASNYA. DALAM MENGHADAPI SI B, GURU HANYA MELIHAT CARA KERJANYA, DALAM MENCARI JALAN PENYELESAIAN MASALAH, TANPA DIMOTIVASI IA TELAH PERCAYA ATAS KEMAMPUANNYA. DARI KEDUA CONTOH DIATAS , MERUPAKAN GAMBARAN DALAM KEHIDUPAN DUNIA ORANG DEWASA, SEBAGIAN ORANG BERANGGAPAN,  SAYA HANYA DAPAT MELAKUK
Baca selengkapnya

Disiplin Kerja Pegawai Oleh: Muhammad Agus Muljanto, S.E., M.Si.

Menurut Mc. Donald (dalam Sardiman 2007: 73), menyebutkan bahwa motivasi sebagai perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan munculnya “ feeling ” dan didahului dengan tanggapan terhadap adanya tujuan. Dari pengertian Mc. Donald ini mengandung tiga elemen penting yaitu bahwa motivasi itu mengawali terjadinya perubahan energi pada diri setiap individu manusia (walaupun motivasi itu muncul dari dalam diri manusia), penampakannya akan menyangkut kegiatan fisik manusia; motivasi di tandai dengan munculnya rasa/ feeling  yang relevan dengan persoalan-persoalan kejiwaan, efeksi dan emosi serta dapat menentukan tingkah laku manusia; motivasi akan dirangsang karena adanya tujuan dan tujuan ini akan menyangkut soal kebutuhan. Namawi (2003:5) membedakan motivasi ini dalam dua bentuk, yaitu motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi instrinsik adalah pendorong kerja yang bersumber dari dalam diri pekerja sebagai individu, berupa kesadaran mengenai penting
Baca selengkapnya